NEEEEEEEEJJJ

Kvantemekanikk er snodige greier. Ikke fordi det er snodig, men fordi vi må bruke imaginære tall fra starten av.

sykt

Tror en av lærerne er litt senil. Prøvde å forelese samme tema tre timer på rad og understreket at det var snakk om egenfunksjoner og impulsoperatorer minst 20 ganger i løpet av samme time, men mens det begynte å bli litt flaut mot slutten vet vi i det minste nå hva en impulsoperator faktisk er. Veldig godt og grundig. DET ER DET IKKE ALLE SOM VET EH

Jeg var også en tur innom en retorikkforelesning. Det var litt kjedelig, noe som er tydelig på forelesningsnotatene mine ved at det flommer over av alskens tegnet dritt. Det er jo selvfølgelig ikke et emne hvor du lærer retorikk, det er et emne hvor du lærer om retorikk, og da gikk det plutselig fra nyttig til skikkelig unyttig på en sur og trist måte.  Studasstimen min på fredag var også kjedelig, ingen spurte om noe.

fysmatere er for smarte. Liker best balansegang. Kan heller ikke bruke de timene på å gjøre vettuge ting, for da kommer jeg til å fremstå som utilgjengelig og så tør de ikke å stille spørsmål uansett. HYL.

Har kanskje sammenheng med at det kom bare 5 av ~20 stykker, så straks de restrerende 15 gidder å møte opp blir det sikkert vann på mølla. Bortsett fra at det er så bitende kaldt i det stygge rommet at ingen gidder å komme uansett. JEG KOMMER TIL Å FRYSE IHJEL OG DØ HADET MEN I DET MINSTE KAN DEN UTHUNGREDE STUDASSLØNNEN MIN BETALE FOR EN SLAGS USSEL GRAVFERD MED REMAPOSE OG LITT SAMMENLIMT GRUS.

“Viss du ønsker å gjøre programmet deii gramatisk korrekt, kan du skrive ut entallbøyningen av time, minutt og sekund etterfulgt av “r” eller “er” viss (if) antallet ikke er 1.”

flaut.